- 原住民权利:
- 集体权利植根于历史文化传统和实践，以祖先对土地的使用为基础。
- 法律和条约承认的不同民族的权利
- 集体权利:通过加入某一团体而享有的权利。所有成员享有同样的权利。
- 关注领域:
- 自治
- 土地所有权
- 自然资源控制
- 《皇家公告》(1763年
- 该文件为土著居民(“印第安人”)保留了土地，并命令在这些土地上定居的人离开。
- 只有英国王室才有权交易土著的狩猎和渔场，但也给予土著在这些获得的土地上狩猎和捕鱼的权利。
- 这种谈判的最后结果将以书面形式记录下来条约．
- 平等的历史障碍
- 非土著居民的种族主义态度
- 政府的政策和行动剥夺了土著人民的文化遗产和集体权利
- 1871 - 1921当前位置过去的土地协议将土著人民从他们的传统土地上迁走，允许欧洲人在此定居
- 印第安法案》,1876年:政策同化美国禁止传统习俗，以选举产生的团体委员会取代土著自治政府，拒绝在联邦权威下进行土著司法和有关保健、社会服务和教育的决定。
- 1960年代:寄宿学校;文化灭绝
- 极端贫困
- 未能满足本地青年的教育需求
- 一些有意义的成果
- 土著居民被允许就土地所有权提起诉讼。
- 1960年，投票权
- Drybones病例1970 (p. 207 - 208)；从印第安人法案中删除了禁止饮酒的条款。
- 里程碑式的决定:
- Lavell案例(1974）
- 与非土著男子结婚的土著妇女的地位受到挑战。
- 考尔德案例(1973)第209页
- 对祖传土地的合法要求从未放弃
- 接受“土著权利”的法律概念
- 结果，特鲁多政府引入了土地索赔谈判程序。
引用这篇文章如下:威廉·安德森(学校工作助手编辑团队)，“土著权利”，在SchoolWorkHelper, 2019,//www.chadjarvis.com/aboriginal-rights/．
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