满洲

1931年,日本侵略满洲,以扩张其帝国。日本对自己从一战和平进程中得到的东西感到不满,并打算在亚洲大陆获得影响力、领土和权力。世界什么也没做,因为这是大萧条的开始,没有几个国家有钱拯救贫穷的满洲。

重新手臂

从1933年希特勒订购了德国的生产。他开始建造平面,坦克,潜水艇和武器。他重建了军队,嫉妒地向世界展示了它。这是违反凡尔赛条约的违法,但没有国家可以做任何事情,因为这是大萧条的核心。

西班牙内战

西班牙没有参与一战。它一直保持中立,然而,由于大萧条,西班牙出现了很大的问题。人民采取极端主义政策,有的选择法西斯主义,有的选择共产主义。有些人仍然忠于君主制。

1935年西班牙爆发了内战。一个名叫弗朗西斯科·佛朗哥的法西斯领导人试图夺取政权。他与共产主义者、保皇党、民主主义者和无政府主义者组成的联盟作战。

法西斯国家德国和意大利向佛朗哥提供了军队和新技术武器。德国和意大利将西班牙作为武器的试验场和军队的训练场地。世界基本上忽视了这场战争。

毕加索

在西班牙内战期间是20年代最著名的画家之一TH.世纪。Pablo Picasso经历了内战第一手,他在他的立体主义风格中绘制了战争的恐怖。

第一次轰炸历史上的平方于历史上发生在别尼卡镇。毕加索绘制了一个巨大的绘画,在格尔尼卡造成了巨大的暴行,以代表战争的徒劳和人民的痛苦。这幅画今天在纽约联合国展示。

绥靖

绥靖是用侵略行为来描述妥协的术语。没有国家想要战争。由于大萧条,人民和政府都缺乏资金。对第一次世界大战的记忆仍萦绕在许多人的心头。没有一个国家愿意冒再次爆发世界大战的风险。每当意大利、德国或日本等国家发动侵略时,世界基本上都忽视了它,或试图与他们谈判,拿走他们所获得的东西并停止。人们指责这项政策牺牲了一些国家来保护世界免于战争。

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莱茵兰

1936年,德国违反了凡尔赛条约,并汇聚了莱茵兰。根据结算的条款,德国不得在这座煤炭和钢铁地区拥有部队,也不能允许部队如此接近法国的边界。

没有一个国家认为他们有足够的资金和军队来阻止希特勒,他们也不认为这是一个大问题。有些英国人甚至觉得凡尔赛和约的条款对德国太苛刻了。

联合

当希特勒写《我的奋斗》时,他说所有的日耳曼民族都应该统一在同一个国家之下。1938年,他在奥地利发动了一场政变,目的是把奥地利的德国人民置于德国的控制之下。这种统一被称为“合并”。他们是来自法国和意大利的温和抗议,但总的来说,大多数国家都知道,如果他们不发动战争,他们就无能为力。这种缺乏行动(安抚)的做法让德国相信,他们可以不加回应地接受更多。

慕尼黑协议

捷克斯洛伐克是一个由巴黎和平会议创造的国家。捷克斯洛伐克与德国和一小部分公民带来了德国遗产。他们住在一个叫做苏德顿土地的地区,希特勒认为他可以在他的控制下带来它们。苏迪伦纳粹试图带来德国控制。停止危机,各种权力试图与希特勒谈判。他们是英国首相内维尔尚尚的领导。他们通过向德国发出苏迪伦土地来安抚希特勒,以便他在纸上的话语,他将不再寻求新的领土野心。他们基于这一事实,即他们认为希特勒是一个尊敬的政治家,他们将遵守具有他签名的国际协议。英国和法国售罄捷克斯洛伐克。1938年9月938年9月的苏迪登土地拿走了捷克斯洛伐克的其余部分卫冕。 Shortly after Germany, Hungary and Poland took the rest of Czechoslovakia for their own territory.

波兰

凭借在Mein Kamph,希特勒试图接管波兰,继续他的目标。他与苏联约瑟夫斯大林有一个秘密协议,将波兰分开在其中两个之间。他们还签署了一个叫做Molotov-Ribbentrop Pact的非侵略公约。1939年9月德国入侵波兰。与捷克斯洛伐克英国不同,法国担保了波兰,他们会保护他们对阵德国。所以他们于9月3日宣布战争rd.1939年。加拿大一周后加入英国。他们等待表明他们是独立的。

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战争

战争爆发时,各国需要决定他们要做什么。美国决定保持中立,西班牙、瑞士、葡萄牙、瑞典、爱尔兰和土耳其也是如此。苏联与德国签订了互不侵犯条约,不喜欢英国和法国。保加利亚、芬兰和匈牙利决定加入德国。埃及曾是大英帝国的保护国,对英国也是如此。中国是一个混乱的军阀和内战,所以它没有能力提供帮助。

闪电战

闪电战是德国的闪电战。德国做好了这场战争的准备,并迅速入侵了多个国家,取得了巨大的成功。到1940年5月,比利时和法国被攻占。

很清楚法国迷失了。在巴黎下跌之前,在敦刻岛港口发生了大规模疏散的部队。意大利和德国占据了北非大部分后,不久,向南进入希腊。英国及其英联邦/帝国独自站立。

丘吉尔

法国沦陷后,首相张伯伦下台,并允许温斯顿·丘吉尔组建政府。多年来,丘吉尔一直说英国应该对德国采取更强硬的立场,但他被忽视了。战争已经来临,丘吉尔成了领导英国对抗德国所需要的人。

引用本文:威廉安德森(SchoolWorkeHelper编辑组),“对第二次世界大战的绥靖,”学校努力,2019年,https://www.chadjarvis.com/appeasement-to-world-war-ii/

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