写一篇大学论文是一项非常困难的任务。但是，有一些技术可以帮助简化这项任务。写作过程是一个三阶段的方法来计划和创造一个大学论文。这些阶段被称为写作前、写作和修改。如果一个学生遵循这个过程，她会写一篇好论文。
写作过程的第一个阶段称为写作前阶段。有五种写作前技巧可以帮助作者理解写作作业的主题和目的，并将主题限制在一个可管理的适当的想法内。这些技巧包括头脑风暴、自由写作、图表、列出清单和准备提纲。在头脑风暴中，你为你的写作产生想法。一个作家可能会看一部电影，讨论或写下他们的印象，写一份文章的想法清单，或者和一群学生讨论一个话题。你可以问自己一些问题，比如什么？为什么？什么时候？在哪里？怎么用？谁呢？在自由写作中，你在一段时间内不停地写一个主题。拼写或标点符号，错误，并找到准确的单词并不重要。它能帮助你更清楚地了解你想说什么。图解法对以视觉方式思考的人很有帮助。你可以把你的想法放在一个圆圈或一个方块里，然后把与之相关的例子或其他想法分出来。第四种技巧是列一个清单。尽可能多地列出与主题相关的项目。你的目标是做细节，收集尽可能多的材料，这样你在写论文的时候就有了开始。最后
技巧是准备大纲。论文陈述在提纲上有明确的表述，并遵循具体的提纲格式。概述给你一种组织感，让你很快看到你的想法是否有足够的支持。在作者完成了预写之后，她进入下一步。
写作过程的第二阶段称为写作。在写作阶段，您可以做出关于开发和组织您的想法的决定，并发现您对该主题的了解。从职位阶段获得的见解有助于为自己和其他人造成意义。作者可以准备一个粗略的草稿，专注于写作的目的，并为特定观众选择合适的表格。你需要一个第一个论文来工作。在写论文时，论文将成为您的指南。有效的论文陈述不应该是一个明显的意见，即每个读者已经分享并侧重于可以支持证据而不是情感的想法。作家可能会使用图像，逻辑参数，支持详细信息，示例等制定想法。作者与写作阶段完成后，她在第三步上移动。
写作过程的第三阶段称为修订。您在论文阶段澄清并完善您的写作。完成论文的一个或多个草稿后，您应该开始修改您的论文。修改可能涉及重新加工书面表达式，以便清楚地积极地传达思想，重新排列单词或句子以创建和效仿，并插入标点符号并纠正拼写以帮助读者。在本阶段的写作过程中，您有兴趣通过更改单词，句子或整个段落来澄清邮件。修改的两个例子是编辑和校对。当您编辑纸张时，您正在寻找语法，机械，标点符号和使用情况的错误。在您在最终副本中编辑键入或手写中的任何错误之后，校对会出现校对。修订也可能涉及重新起草。
你可以清楚地看到，写作过程是一个三步走的方法，使写作更容易。如果你遵循这些步骤，你应该能够写一篇好的大学论文。
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