霍华德·加德纳:传记与多元智能| SchoolWorkHelper

霍华德·加德纳博士是哈佛大学教育学教授，也是一位心理学家。
1983年，加德纳提出了多元智能理论。
- 这表明基于智商测试的智力最初的概念是非常有限的。
加德纳提出了8种不同的智力来解释人类更广泛的智力范围。智能:
- 语言智能:
  - 理论:表现出语言能力的人。
  - 他们非常擅长阅读和写作。
- 逻辑数学智能:
  - 理论:擅长传统数学的人。
  - 他们有一种非常科学的看待事物的方式。
- 视觉空间智能:
  - 理论:擅长视觉化和心理操纵物体的人。
  - 他们记忆力强，擅长艺术。
- 身体运动智能:
  - 理论:通过肌肉运动学习效果更好的人。
  - 擅长体育活动和建筑。
- 音乐智能:
  - 理论:擅长节奏、音调、声音和音乐的人。
  - 用歌曲或节奏来学习和记忆信息。
- 人际智能:
  - 理论:对他人和他人的情绪敏感的人。
  - 和别人一起工作能学到最好的东西。
- 内心的智慧:
  - 理论:喜欢独自工作，不喜欢与人合作的人。
  - 必须完善他们承担的任务。
- 自然智能:
  - 理论:当涉及到收集或分析与自然有关的东西时，学习效果更好的人。
  - 不是原始情报，是1997年添加的。
他对多元智能的发现非常重要，因为它让人们意识到，仅仅因为一个人在书本上不聪明，并不意味着他在其他领域也不聪明。
之所以重要，是因为他的理论提出了学校运营方式的转变。
- 教师需要能够教适合各种智力的学生。