约翰·梅斯菲尔德的《海洋热》:分析

约翰·梅斯菲尔德(John Masefield)的诗歌《海的狂热》(Sea Fever)是一件艺术作品，它通过韵律、意象和许多复杂的修辞手法给英语语言带来了美。在《海热》中，米通过抑扬格和有力的突起来跟随高船在波涛汹涌的水面上的运动。

虽然主要写在抑扬格的韵律，在“海发烧”的韵律变化贯穿整首诗。《狂热的海》中的意象暗示了一个充满冒险精神的海洋，吸引了所有五种感官。除了冒险的海洋，《海上狂热》还通过吉普赛人旅行的意象来营造一种自由的氛围。

也许，这首诗最复杂的部分是人格化和隐喻的使用。这些修辞手法超越了尺度和意象，把生活比作航海，描绘了一种对大海的强烈向往。

“海热”的两个主题让读者更接近大海，帮助读者理解为什么讲话者必须回到大海。《海狂》不仅通过其主题表现了对海洋的强烈渴望，而且通过复杂的修辞手法、意象和韵律的运用。

“海热”是一个很好的例子，一个不同的仪表，通过高的船通过高的海洋和强风的行动。第一行和第二行包含了贯穿整首诗的常见抑扬格。由于抑扬格的韵律和自然的节奏使其具有歌曲般的音质，“海热”可以被归类为一种海的合唱。

这种歌曲般的品质是通过抑扬格韵律和头韵的使用而创造出来的。例如，第三行和第十行包含了字母“w”的重复辅音。在第三行，通过使用强烈的重读音节，韵律变得抑扬顿挫。这些浪峰表明海浪反复拍打船头。

因此，约翰·梅斯菲尔德创造了一个强大的海洋涌动的形象。除了显示海浪反复拍打的仪表外，“舵轮踢水”指的是船只的舵轮失控旋转。为了进一步支持波浪拍打船头的理论，“车轮踢”表明这艘高船正在穿越非常暴风雨的海洋。

通过抑扬格与抑扬格的韵律相结合，《海热》不仅获得了华丽的节奏，而且为大船的位置和运动提供了线索。也许，《海热》最显著的特点是贯穿整首诗的每一行都有非凡的意象。“灰色的薄雾”和“灰色的黎明破晓”的意象，通过诉诸感官使诗生动起来。

强有力的图像将读者带到海洋，帮助读者理解演讲者对海洋的强烈渴望。通过描述性形容词的使用，增加了梅斯菲尔德的形象效果。具体来说，像“whetted”和“flung”这样的词汇有助于描绘出一幅逼真的海洋图景。“野性的呼唤”和“不可否认的清晰呼唤”的画面描绘了说话者和海洋之间共享的渴望。

最后，“孤独的大海”和“流浪的吉普赛生活”的意象给诗歌带来了自由和独立的意境。通过对海洋生动的描述和强烈的形象，梅斯菲尔德帮助读者理解为什么讲话者必须回到海洋。

通过运用复杂的修辞格，《海狂》从一首普通的诗变成了一部杰作。梅斯菲尔德增加了拟人等修辞手法，为读者带来船和海的详细描述。在第四行，当水的表面被称为“海的脸”时，海被拟人化了。

除了拟人化，梅斯菲尔德还使用了一些明喻和隐喻来增加已经很强的形象的效果。这个比喻“风像一把磨过的刀”，吸引了读者的感官，帮助读者感受到吹来的寒风。《海狂》中的明喻和暗喻很容易辨认，但它们的意义和含义可能被视为任何肤浅或与梅斯菲尔德的诗歌风格无关。

一个比喻的例子是在第九行，讲话者把“流浪的吉普赛生活”比作海洋。《海的狂热》中充斥着隐喻，将说话者的生活比作大海。例如，第十行单词“trick”意味着说话者的生活就像一次海上旅行。

复杂的隐喻增加了《海热》的情感基调，帮助读者理解演讲者对海洋的热爱。通过拟人、明喻、暗喻等修辞手法的运用，使诗歌的主题和意象得到进一步的发展。从演讲者强烈的感情，两个主题创造了互补。

首先，形成了对自由的向往和海洋冒险的主题。虽然不是唯一的主题，但它是非常容易辨认和发现后，第一次阅读诗歌。例如，这种对大海的向往可以在副歌“I must go down to the seas again”中看到。标题“海洋狂热”，显示演讲者的渴望冒险和自由的生活。

这种对生活的渴望也可以通过在第十行对一只海鸥和一只鲸鱼的自由的提及来看到。同样重要的是，梅斯菲尔德用强烈的隐喻创造了一个类似海上航行的生活主题。在第十二行，演讲者要求“当漫长的把戏结束时，睡个安稳觉，做个甜蜜的梦”。

说话的人在暗示生命是一场漫长的海上旅行，他在祈求一个平静的来世。这两个主题结合在一起，传达了演讲者对海洋的热情感情，帮助读者进一步理解海洋对演讲者的重要性。《海热》运用了韵律、意象和修辞手法，使读者置身于大海之中。

抑扬格和抑扬格的韵律加上头韵赋予了《海热》一种与大海运动一致的自然节奏。副歌部分“我必须再次下海”是许多诗歌手法之一，用来表现说话者对海洋的强烈渴望。同样重要的是，动态意象几乎贯穿于整首诗的每一行。《海热》中的形象通过比喻性语言的运用得到加强。

梅斯菲尔德使用拟人和明喻来增加风、船和海的生动细节。也许，《海热》最令人费解的元素是暗含的隐喻。此外，《海热》的简单主题是讲话者对海洋的渴望和把生活比作航海。

综上所述，《海热》运用了韵律、意象和比喻语言来强化主题，帮助读者理解说话者回归海洋的愿望。