亚伯拉罕·马斯洛:需求的传记和层次

• 4月1日生^圣——1908年在纽约布鲁克林
• 在七个兄弟姐妹中排行老大，父母都是来自俄罗斯的未受教育的犹太移民。
• 父母督促他在学业上取得成功。
• 他在纽约城市学院学习法律，三个学期后，他转到康奈尔大学，然后又回到了纽约城市学院。
• 马斯洛最终违背了父母的意愿与表妹伯莎结婚。
• 他和伯莎有两个女儿。
• 搬到威斯康辛大学就读。
• 对心理学产生了兴趣
• 与Harry Harlow合作——以他的实验闻名(小恒河猴和依恋行为)
• 1930年获得心理学学士学位，1931年获得文学硕士学位，1934年获得博士学位。
• 他搬回纽约，在哥伦比亚大学与E.L Thorndike合作，在那里马斯洛开始对人类性感兴趣
• 马斯洛于1951年至1969年担任布兰迪斯大学心理学系主任。
• 他的最后几年是在加利福尼亚度过的，直到1970年6月8日，他在多年的健康状况不佳后死于心脏病发作。

对心理学的主要贡献

的生理需求

根据他的理论，如果这些需求没有得到满足，那么人们的动机就会从满足这些需求的追求中产生。更高的需求，如社会需求和尊重，直到一个人的身体功能需求得到满足才会感觉到。

安全

一旦生理需求得到满足，人们的注意力就会转向安全和保障，以摆脱身体和情感伤害的威胁。根据马斯洛的等级理论，如果一个人觉得他或她处于危险之中，更高的需求就不会得到满足。

爱/归属感

一旦一个人满足了较低层次的生理和安全需求，更高层次的需求就开始变得重要。社会需求是指那些与他人互动有关的需求，可能包括:

-对朋友的需求:归属感

-需要给予和接受爱/感情。

尊重

一个人一旦有了归属感，就会觉得自己很重要。尊重需求可以分为内部需求和外部需求。内在自尊需求是指那些与自尊相关的需求，如自尊和成就。外部尊重需求是指社会地位和认可等需求。马斯洛后来改进了他的模型，包括尊重需求和自我实现之间的一个层次:对知识和美学的需求。

自我实现

自我实现是马斯洛需求层次理论的顶点。它是对一个人充分发挥潜能的追求。与较低层次的需求不同，这种需求永远不会得到完全满足;当一个人心理上成长时，总是有新的机会继续成长。自我实现的人经常会有高峰体验，这是深刻的幸福和和谐的充满活力的时刻。根据马斯洛的研究，只有一小部分人达到了自我实现的水平。

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