夏洛蒂·勃朗特在小说《简·爱》中以众多的人物为象征,阐述了宗教这一主题。勃朗特说:“传统不是道德。(序言五)在《简·爱》中,勃朗特通过里德太太、布罗克赫斯特先生和圣·约翰·里弗斯的传统性格来支持这样一个主题:习惯行为并不总是合乎道德的。

小说从盖茨黑德府开始,简必须远离她的姑姑和表兄妹,因为她不知道如何与他们愉快地交谈。

瑞德夫人在社会中拥有更高的地位。由于Jane的下层阶级,里德夫人将简作为抛弃。作为Bessie和Miss Abbot将Jane拖到“红色房间”;拜托小姐告诉孩子的最衣服,她被告知了:“否;你的仆人少于你​​的仆人,为你的保留“(14)。

她必须留在红色房间后,她报复了约翰里德在她身上的攻击,她讨厌的表弟。约翰告诉简“妈妈说;你没有钱;你父亲离开了你;你应该乞讨,并不是在这里生活,绅士像我们这样的孩子,吃了我们所做的同样的饭菜,穿着妈妈的费用衣服“(12)。

她没有收到她家人的爱或批准。她所做的唯一爱情的形式是她睡觉时她紧紧抓住晚上的娃娃。雷德夫人是一个常规的女人,他们认为她的阶级站在她的课堂上是优越的,因此比她自己的家庭成员更好。由于简的发脾气,快速脾气,缺乏自我控制,社会将她分类为不道德的人。

当她知道她不应该的时候,她为自己讲述了她,她的家人认为她更像是一个比一个年轻女子更像“反叛者”。她的自发和暴力行为违背了常规行为,她必须受到如此自由的苦涩。

雅博小姐相信:“上帝会惩罚她:他可能在她的发脾气中间打击她”;(15)。简的发脾气不是习惯或可接受的,所以在她的脾气的精确时刻,她特别容易受到上帝的惩罚。

艾博特小姐不断提醒简她很坏,她需要忏悔,她特别依赖祈祷。相比之下,里德家的孩子受到的待遇完全相反。虽然约翰·里德对简既残忍又恶毒,但他并没有得到上帝会惩罚他的任何警告。

小说接着来到罗沃德,这是一所专门教育和照顾孤儿的学校。里德太太决定以后让简去看医生,劳埃德先生,他建议简应该去上学。里德太太很高兴能摆脱简,请简在她离开的那天不要叫醒全家人。

Jane到达洛美并观察学生的行为。它们是“普通锁从脸上梳理,而不是可见的卷曲;在棕色的衣服中,使高高,并被狭窄的喉咙围绕着喉咙“(49)。这一天很长,所有学生必须在黎明时醒来,一次读圣经一小时。

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有一天,寺庙小姐为儿童奶酪服务,以弥补他们烧焦的粥。鲍克勒赫尔斯特先生,洛美自认领领导者告诉小姐寺:“你意识到我提出这些女孩的计划不是习惯于奢侈和放纵,而是让他们,耐寒,病人和自我习惯否认“(65)。

Brocklehurst先生强调了普通衣服和谦卑的重要性。当一个人对海伦烧伤的行为进行比较时,Brocklehurst先生执行的行为更为虚伪。她作为Jane和国家的榜样:“爱你的敌人;祝福他们诅咒你;对他们讨厌你,尽管努力使用你的好处“(60)。

勃朗特用海伦的信仰来与布罗克赫斯特先生传统的、自以为是的行为形成对比。罗沃德的生活还在继续,孩子们每天都在严寒中跋涉到布罗克布里奇教堂,没有穿合适的衣服。长时间的散步加上罗沃德缺乏食物导致了斑疹伤寒的爆发。

在此爆发期间,海伦死亡,她说“我算上了一个令人终止的时间,这是一个到来,这会把我恢复到他,揭示他”(114)。在这里,布伦特强调了海伦在她的宗教信仰中幸福和贴身。Typhus爆发导致当局审查学校。

他们发现了罗沃德学生生活的恶劣条件。“这一发现的结果使布罗克赫斯特先生受辱,但对机构有益”(116)。布罗克赫斯特先生因他的行为而受到惩罚。他不能再独自经营这个机构了。他是一个自以为是的人,他把宗教的理想和苦难混为一谈。

简在罗沃德茁壮成长,学会了许多新技能。布罗克赫斯特先生想把罗沃德的学生变成仆人和受罪者,但由于别人占了他的权威,他无法实现自己的愿望。布罗克赫斯特先生的行为支持了勃朗特“自以为是不是宗教”的观点。

小说接着写到桑菲尔德,简在那里遇到了罗切斯特先生。过了一段时间,她爱上了他,但当她发现他如果娶她会犯重婚罪时,她离开了他。简最终和里弗斯一家在一起。简遇到了一个非常热心的宗教人士,圣约翰,他把他的一生都奉献给了宗教活动。

简国家,“他在家里相对较少:他的一大部分时间似乎致力于在他的教区分散人口中探视病人和穷人”(353)。作为一名牧师,圣约翰河履行社会期望他的所有职责,他访问了穷人,他负责病人,他计划参加任务旅行。

如果圣约翰相信社会会认为去印度传教是一件有益的事,那么他就会去印度。他的所有行动都是有计划的,传统的,因此,St. John在他所做的工作中没有个人满足感。当Jane得知St. John的情况时,她意识到他和Brocklehurst先生很相似,她似乎对他产生了一丝不信任。

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圣约翰河也是一个伪君子。他宣扬上帝的消息,作为传教士,但他同时犯了一个非常亵渎的行为。他试图迫使简当他说:“如果你拒绝它,不要忘记,(提案)这不是我否认,而不是上帝”(411)。圣约翰将他的生命聚焦在宗教行为上,而不是一个幸福的人,并且不容易能够带来令人满意的生活。像Brocklehurst先生一样,他与道德混淆了仿古。

小说的结尾是简嫁给了罗切斯特先生,后者对宗教有了更深刻的理解。在整部小说中,他克服了许多障碍。他曾经认为,他必须慷慨地送别人礼物,以表示他对他们的爱。小说结束时,罗切斯特改变了他的价值体系,不再过分强调物质的东西;他向上帝忏悔他的罪行。他不像圣·约翰和布罗克赫斯特先生那样把道德与传统混为一谈。

他知道,为了与上帝保持关系,他不必在冰冷的寒冷中前往教堂。Bronte将Mr.Chester Mr与Reed夫人对比,Brocklehurst先生和圣约翰河。罗切斯特先生改变了他的常规方式,然后能够过上一个更寓意的生活和幸福的生活。

小说中的人物里德太太、布罗克赫斯特先生和圣约翰过着传统的、自以为是的生活,而勃朗特则把他们描绘成堕落的人。这种观点支持了《简·爱》的主题:“传统不是道德。”自以为是不是一种宗教”。

引用本文:威廉安德森(SchoolWorkeHelper编辑组),“夏洛特布罗德的宗教”中的Jane Eyre,“学校努力,2019年,//www.chadjarvis.com/religion-in-charlotte-brontes-jane-eyre/

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