玛丽·沃罗斯夫人在十四行诗中描绘了爱的主题歌曲通过使用各种文学技术和结构装置。

首先,诗歌中心围绕着爱的人,通过将其与孩子进行比较来赋予人类属性。杂草通过整个诗歌中跑的扩展隐喻来比较一个人对孩子的热爱,这是一个想法,这些想法是一种爱过度要求并像孩子一样寻求关注。

它还描绘了爱情所带来的忘恩负义:“永远不满意“。爱是在场的,但它只暂时满足一个男人的渴望,然后再次变成不满。爱在这里描绘了像空虚的空白,不断进食,以满足其渴望。

因此,从第一个斯坦扎的爱情被描绘在一个负面的聚光灯中,这繁殖在整个诗中闪耀。此外,还通过用资本'L'写的爱情人士,这使其成为自己的实体,必须不断过度覆盖和呵护,但它永远不会满足。

此外,它也可以被解释为这里的爱与丘比特有关,孩子通常被描绘成无能为力和恶作剧。因此,这使得爱自己作为应该避免的东西,只是如何解释诗歌的钝化基调被解释为来自沃特的个人经历的建议,我们知道我们所知道的是坦率地灾难性和充满绝望。

此外,诗歌中使用的另一种主要的文学技术是并置,通过它徘徊,描绘了爱的缺陷和忘恩负义。例如,第一个斯坦扎表明,尽管你可能“给予”爱情,但他“渴望”越多,尽管“拥有”,但他“从不满足”。

这些词语彼此矛盾,强调了爱的欺骗性和忘恩负义的特征。此外,“飞行”和“哭泣”的单词在第一个和最后一个斯坦斯举行,表明爱情是高度和低点,痛苦和欲望,自私和临时幸福的无穷无尽的循环。

这种愤世嫉俗的爱情再次进一步强调了沃思的个人经历。诗歌的称号及其内容也具有对比效果;一个“歌曲”通常往往是令人生意的,舒缓,带来欢乐和快乐,这是对诗歌的生动含量的确切对比。

这首诗是由五个Quatrina和AABB押韵方案的常规结构组成。这种常规的节奏结构使诗歌进行正式和控制,这使得它可以完美地为繁殖的一项建议提供繁殖。

由于使用的常规押韵方案,这首诗产生了抒情结构,这可能与诗歌“歌”的标题联系起来。另外,每个Quatrain由标点符号(例如半冒号)组成。

这些创造了一种类似的列表效果,这可能会强调爱情的压倒性问题;Wroth wants the audience to realize that at one stage love makes you feel like you’re on the top of the world, but that feeling is solely temporary and once the real obstacles in a relationship begin to unravel, one’s world comes crashing down and love is the sole perpetrator of this.

此外,使用逗号,完全停止和再次半冒号创造了一个充满困难的感情的受限制的氛围,好像沃特正试图告诉我们,一旦你落入了深深地堕落,你就无法逃脱无益的爱情的深渊。

引用本文:威廉安德森(SchoolWorkehelper编辑组),“玛丽·沃思诗诗”歌曲“的爱情主题”,“学校努力,2019年,//www.chadjarvis.com/theme-of-love-in-lady-mary-wroths-poem-song/

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