1909年,罗伯特·安德鲁·米利肯建立了一个仪器来测量一个电子的电荷量,其精确范围为3%。1913年他提出了电荷的值,这将为科学界服务一代人。

年轻的米利根和大多数人一样有一个童年:他不知道自己的职业是什么。他记得有一次他试图从划艇上跳到码头上,结果掉进水里,差点淹死。在这里,他首次阐述了物理学——牛顿第三运动定律:“每一个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力”。即使在高中的物理课上,米利根也没有那么精神,这可能与他的老师夏天用占卜杖找水的习惯有关。米利根从马科塔高中毕业后被欧柏林学院录取。事实上,罗伯特在大二的时候,应希腊教授的要求,开始了他的物理生涯。随后,他转学到哥伦比亚大学,并于1893年毕业,成为唯一一名物理专业的毕业生。在这一成就之后,米利根去了德国,跟随普朗克等教授学习。当他的简历上写着这段时间的时候,他得到了芝加哥大学物理系的一个职位,他接受了。在教授了一段时间之后,米利根认为物理学只能通过实践和亲身实践来正确地教授,就像许多其他事情一样。 Thus, he began writing better textbooks for the University of Chicago, “In fact he spent the morning of his wedding day reading proofs of his textbooks” ( http://physics.uwstout.edu/sotw/millikan.html )

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在他每天12个小时的教学时间里,Millikan花了一半的时间做研究。1909年,他建造了他的第一个油滴装置来测定电子的电荷。米利根发现电荷取决于入射光的频率。在实验之初,密立根用的是一滴水。使用水滴只给了米利根45秒的时间在其中测量电荷,由于水的挥发性。由于油的低挥发性,米立根转而使用一滴油,结果允许四个半小时测量电荷。

1909年,米利根估计他的预测误差在2%以内。1910年,米利根宣布了这个基本原子常数的数值4.891×10-10 esu。(1917年,米利根宣布了这个数字后,他当选为国家研究委员会的副主席和研究主任。当接近截止点的光电流太低而无法测量时,米利根意识到存在误差。米利根注意到金属刚成形时电流最高,他把目标做成粗圆柱体,然后组装了一把电磁控制的刀,把金属块的末端刮掉。

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米利根后来进入加州理工学院的物理实验室,在那里他获得了博士学位,并继续从事宇宙射线的研究,直到1945年退休。1923年,他在加州理工学院获得了诺贝尔物理学奖。米利根是加州理工学院第一位获得诺贝尔奖的博士。

引用这篇文章如下:William Anderson (Schoolworkhelper编辑团队),“Robert Millikan:传记和贡献”SchoolWorkHelper, 2019,//www.chadjarvis.com/robert-millikan-biography-contribution/

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