Lawrence Kohlberg：道德发展的六个阶段

• 科尔伯格的六阶段理论是Jean Piaget的认知发展理论的延伸（人们如何学习和使用知识受到社会和心理因素的影响）。
• Kohlberg延长了Piaget的理论，提出道德发展是一种持续的过程在整个寿命（在生活中，您在生活中的阶段决定了您的道德发展水平）。
• 科尔伯格基于他对幼儿群体访谈的理论。
• 在访谈中，向儿童提出了一系列道德困境，然后接受采访，以确定他们对每种情况的判断背后的推理。
• 根据他收到的选择的推理，他确定了个体会持续的道德发展阶段。
• “海因斯困境”是他向受访者解释的道德困境，然后质疑他们在决定后的原因，他用了结果
• 确定个人的道德发展水平。

道德判断

道德判断是基于对与错来做出决定。有很多关于儿童道德判断的理论。一些人认为，他们是从经历中学习的，比如在表现某种行为时受到惩罚或奖励。皮亚杰提出了道德作为个人对规则和正义的尊重。他提出了孩子从社会世界之间的互动以及内心思想中学习道德意义的想法。

对Kohlberg理论的反对意见

• 道德推理是否必然会导致道德行为？了解我们的重要性应该与我们的实际行为一样
• 正义是我们应该考虑的道德推理的唯一方面吗?同情心、关心和其他人际情感也可能在道德推理中发挥重要作用
• Kohlberg的理论透明了西方哲学吗？东方文化可能有不同的道德前景
• Carol Gilligan声称Kohlberg在他的研究中偏有了偏见，因为他只调查了男性，而不是女性。这将腐败结果，因为雄性和女性根据他们的性别灌输了不同的信仰和价值观。例如，雄性被教导为独立和摘要，而女性则被教导为培养，关怀和深情

帮助我们用旧的散文修复他的笑容，需要几秒钟！

读：

心理学：行为科学

- 我们正在寻找你aced的上一篇文章，实验室和作业！

-我们会审查并发布在我们的网站上。
-AD收入用于支持发展中国家的儿童。
- 通过操作微笑和微笑火车，帮助支付腭裂修复手术。

了解更多